2024年6月21日精品公開(kāi)課《卓越領(lǐng)導(dǎo)力—實(shí)現(xiàn)組織跨越式增長(zhǎng)》課程火熱報(bào)名中~

領(lǐng)導(dǎo)力是管理視野的天花板，是管理實(shí)踐的力量源泉，在不確定的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景中，領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于一個(gè)組織的影響，體現(xiàn)在管理的方方面面，滲透于管理流程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

常規(guī)管理中，團(tuán)隊(duì)往往存在以下問(wèn)題：

● 問(wèn)題1：領(lǐng)導(dǎo)缺信仰--缺少以精神為核心的內(nèi)驅(qū)力，導(dǎo)致利盡人散難持續(xù)

● 問(wèn)題2：領(lǐng)導(dǎo)缺本源--缺少以理論為核心的支撐力，導(dǎo)致隨心所欲必逾矩

● 問(wèn)題:3：領(lǐng)導(dǎo)缺彈性--缺少以變革為核心的創(chuàng)新力，導(dǎo)致與時(shí)俱進(jìn)成口號(hào)

● 問(wèn)題4：領(lǐng)導(dǎo)缺黏性--缺少以涵養(yǎng)為核心的親和力，導(dǎo)致問(wèn)題處理硬碰硬

● 問(wèn)題5：領(lǐng)導(dǎo)缺訓(xùn)練--缺少以固化為核心的專(zhuān)注力，導(dǎo)致知行合一難落實(shí)

本課程，其內(nèi)在邏輯是以領(lǐng)導(dǎo)者的自我修養(yǎng)和自我領(lǐng)導(dǎo)為基礎(chǔ)，由內(nèi)而外，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)范式，去影響、激勵(lì)他人。同時(shí)，也要求領(lǐng)導(dǎo)者，結(jié)合相應(yīng)的管理理論、整合組織內(nèi)外的各種資源，帶領(lǐng)組織應(yīng)對(duì)變革。

課程內(nèi)容在借鑒管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)代研究成果的同時(shí)，兼顧中國(guó)傳統(tǒng)的“內(nèi)圣外王”管理理念。

主要對(duì)象為組織中人的行為和態(tài)度，涵蓋個(gè)人、群體、組織三個(gè)層面。內(nèi)容涉及價(jià)值觀、工作態(tài)度、需求理論、動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力、壓力、挫折、沖突、溝通等方面，是專(zhuān)門(mén)為領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)提升核心課程之一，提供理論與實(shí)踐的辯證。

第一模塊：課程導(dǎo)入--風(fēng)月無(wú)今古，情懷自淺深

1、世事如棋

（1）痛點(diǎn)：智慧風(fēng)險(xiǎn)與不確定性

（2）起點(diǎn)：還至本處，愿樂(lè)欲聞

（3）支點(diǎn)：日光之下，并無(wú)新事

2、職業(yè)素養(yǎng)

（1）不知不覺(jué)的“職業(yè)脫軌”

（2）引人深思的“素養(yǎng)模型”

（3）領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)是一種“負(fù)熵”

第二模塊： 卓越領(lǐng)導(dǎo)--領(lǐng)導(dǎo)力五法及其應(yīng)用辯證

1、原道--領(lǐng)導(dǎo)力底層邏輯的兩個(gè)辯證

（1）思維辯證--對(duì)立統(tǒng)一（認(rèn)知的整體性）

（2）行為辯證--時(shí)空時(shí)位（行動(dòng)的動(dòng)態(tài)性）

（3）角色辯證--領(lǐng)導(dǎo)、使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)

2、崇德--領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成的三個(gè)核心維度

（1）和實(shí)生物--方向

■ “和”是一種智慧的力量

■ 組織愿景與個(gè)人愿景

■ 共同契約的工具價(jià)值

（2）允執(zhí)厥中--方法

■ “囚徒困境”的管理啟示

■ “允執(zhí)厥中”的領(lǐng)導(dǎo)智慧

■ 專(zhuān)精一行

■ 堅(jiān)決執(zhí)行

■ 拿到結(jié)果

■ 一抓到底

■ 分步落實(shí)

（3）不誠(chéng)無(wú)物--態(tài)度

■ 態(tài)度一：誠(chéng)于信仰 -- 內(nèi)驅(qū)強(qiáng)大

■ 態(tài)度二：誠(chéng)于事業(yè) -- 目標(biāo)堅(jiān)定

■ 態(tài)度三：誠(chéng)于團(tuán)隊(duì) -- 組織保證

■ 態(tài)度四：誠(chéng)于客戶(hù) -- 創(chuàng)造需求

3、修文--領(lǐng)導(dǎo)者角色涵養(yǎng)的三個(gè)入手處

（1）“機(jī)”在于心

（2）“機(jī)”在于目

（3）“機(jī)”在言行

4、同人--領(lǐng)導(dǎo)者凝聚團(tuán)隊(duì)的三條心法

（1）心法一：順--令民與上同意

（2）心法二：信--王者不欺四海

（3）心法三：尚賢--讀懂“比較優(yōu)勢(shì)”

5、歷史經(jīng)驗(yàn)--借鑒曾國(guó)藩的識(shí)人、用人、樹(shù)人

（1）識(shí)人之智

（2）用人之法

（3）樹(shù)人之德